Тест по български език и литература за VII клас 2013 г. - МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА 21 МАЙ 2013 г. ВАРИАНТ 2

1. Прочетете текста и разгледайте таблицата, за да изпълните задачите от 1. до 4. включително.
Знаете ли, че най-употребяваното превозно средство е велосипедът. В началото на ХХ век колоезденето става масово както за удоволствие и за работа, така и за състезания. Броят на колоездачните клубове започва да расте непрекъснато от двете страни на Атлантика. През ХІХ век, преди появата на автомобила, много от пътищата са подобрени благодарение на широката употреба на велосипедите. Производството на автомобили и велосипеди нараства с почти еднакви темпове в периода 1950 – 1970 година, но след това велосипедното производство започва да се увеличава с бързи темпове и нараства почти четири пъти, докато производството на автомобили се увеличава само два пъти. Днес се произвеждат годишно 130 милиона велосипеда и 50 милиона автомобила.
Велосипеди се използват от пощенските служби на много страни още от края на XIX век, като във Великобритания тези превозни средства са около 37 000, в Германия – 27 500, а в Унгария – 10 500. Полицаите в много страни патрулират с колела из улици и паркове. Английското графство Кент например закупува 20 велосипеда през 1896 година, а през 1904 г. те вече са 129. С двуколесното превозно средство се разнасят вестници, мляко, храна, дрехи, а където разстоянията са големи, са средство за придвижване на работниците.
Преимуществото на велосипедите през XXI век е, че не зависят от автомобилните задръствания и може да се използват в пешеходните зони за работа, за спортуване и за развлечение. В много градове по света съществуват велоалеи само за велосипедисти. Според статистиката холандската столица Амстердам има 750 хиляди жители, 600 хиляди велосипеда и 400 километра велоалеи.

Кое твърдение е вярно според графиката?

Между 1985 и 1990 година е регистриран спад в производството на автомобили.
След 1975 година производството на велосипеди постепенно намалява.
В периода 1980 – 1985 година производството на велосипеди драстично намалява.
През 1990 година производството на велосипеди пада под 100 милиона.

2. Посочете вярното твърдение, като имате предвид информацията от текста и от графиката.
Пощенските велосипеди в графство Кент се увеличават със 129 през периода 1896 – 1904 г.
Ръстът на производство на автомобили и велосипеди е почти еднакъв в пeриода 1950 – 1970 г.
Велосипедите не могат да се използват за разнасяне на вестници, на мляко и на храна.
През XXI век велосипедите не са предназначени за спортуване, за развлечение и за работа.

3. Кое твърдение е вярно, като имате предвид информацията от графиката?
През 2000 г. производството на велосипеди .............спада.
бегло
рязко
плавно
слабо

4. Кое твърдение НE е вярно според текста?
Полицията в много страни патрулира с велосипеди и в парковете.
Днес във Великобритания са изградени 400 километра велоалеи.
В Унгария пощенските велосипеди са по-малко отколкото в Германия.
В Амстердам велосипедите са със 150 000 по-малко от жителите.

5. Кое от изреченията е сложно съставно изречение с подчинено определително изречение?
Ако разстоянията до работното място са големи, често се използва метро.
През отворения прозорец се виждаше, че стаята беше препълнена с хора.
Велосипедите, чието предназначение е за патрулиране, са по-специални.
Никой не може да оспори, че колелата не зависят от задръствания в града.

6. Какво е изречението по състав?
В този момент се колебаех дали не сънувам.
сложно съставно с подчинено обстоятелствено изречение
сложно съставно с подчинено определително изречение
сложно съставно с подчинено допълнително изречение
сложно съставно с подчинено подложно изречение

7. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка?
Те пристигнаха по-рано, до мястото на срещата за да се подготвят по-добре.
Вечерта беше настъпила, когато той тръгна за да се срещне с новодошлите.
Беше решил да отиде с групата само, ако го изберат за водач и го следват.
Стадионът, където се провеждаха състезанията, вече беше препълнен с хора.

8. Кой от подчертаните глаголи е от несвършен вид?
Бързо си изпий портокаловия сок!
Винаги подаваха справката в срок.
Разположиха се удобно на дивана.
Разрешиха ли полета над вулкана?

9. В кое изречение е употребена преизказна глаголна форма?
Знаеше се, че не разрешават това, което някой би поискал без основателна причина.
Не сме разбрали, че били разказали на дошлите преди нас цялата история.
Вчерашният ден беше изпълнен с много по-интересни и по-забавни събития.
Аз също бих могла да ви запозная с това, което се планира за следващия месец.

10. С кой от изразите може да се замени подчертаното фразеологично словосъчетание, без да се промени смисълът на изречението?
Той продължаваше да налива масло в огъня, като изнасяше нови факти.
непрекъснато да добавя горещо олио
приготвя яденето с масло на силен огън
намалява напрежението в голяма степен
създава допълнително напрежение

11. Кое твърдение е вярно?
На всички беше ясно, че големите вълни ще ........................ бреговата ивица напълно.
забият
догонят
отвеят
залеят

12. В кой от редовете има грешка при цитирането?
След разговора Алеко отбелязва, че сърцето му не се сгрява от това, че „и в Америка е същото“.
Повестта завършва с думите: „Бедни, бедни Македонски! Защо не умря при Гредетин?...”.
Той сподели, че мечтае да се върне в родния край, където: „меден звън звъни и поточета текат“.
Беше прочела някъде, че „приятелството е като стъкло – счупиш ли го, не можеш да го залепиш“.

13. Кое твърдение е вярно?
„Неразделни“ е ода.
„Опълченците на Шипка“ е елегия.
„По жицата“ е повест.
„До Чикаго и назад“ е пътепис.

14. Кое твърдение е вярно?
В третия епизод на творбата „Една българка“ повествователят ……………… .
представя портретната характеристика на героинята баба Илийца
проследява усилията на баба Илийца за освобождаване на заключената ладия
очертава ожесточения образ на потерята, тръгнала да избива оцелелите четници
разкрива сблъсъка между милосърдието и егоизма, между вярата и безверието

15. От коя творба е цитатът?
„Боже! Пак жертва! Град да бе паднал, не би тъй убил сърцата!“
„Една българка“
„Немили-недраги“
„По жицата“
„По жътва“

16. В коя творба е водеща темата за състраданието?
„Опълченците на Шипка“
„Една българка“
„На прощаване в 1868 г.“
„Заточеници“

17. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение за творбата „Българският език“.
В творбата се спори с хулителите на езика.
В творбата се полемизира с родното слово.
В творбата се възхвалява родното слово.
В творбата се защитава българският език.

18. За кого от творците се отнасят посочените биографични факти?
Един от майсторите на късия разказ, но сам той е искал да стане художник.
Елин Пелин
Алеко Константинов
Иван Вазов
Йордан Йовков

19. Посочете значението на фразеологичното словосъчетание през куп за грош
прави всичко небрежно
променя поведението си
разказва измислици
проявява лицемерие

20. Посочете значението на фразеологичното словосъчетание разправя бабини деветини
прави всичко небрежно
разказва измислици
променя поведението си
проявява лицемерие

21. Посочете значението на фразеологичното словосъчетание запява друга песен
прави всичко небрежно
разказва измислици
променя поведението си
проявява лицемерие

22. Посочете значението на фразеологичното словосъчетание лее крокодилски сълзи
прави всичко небрежно
проявява лицеме
разказва измислици
променя поведението си

23. Посочете автора на товрбата „Заточеници”.
Елин Пелин
Пейо Яворов
Пенчо Славейков
Йордан Йовков

24. Посочете автора на товрбата „По жицата”;
Йордан Йовков
Пенчо Славейков
Пейо Яворов
Елин Пелин

25. Посочете автора на товрбата „По жътва”.
Пейо Яворов
Йордан Йовков
Елин Пелин
Пенчо Славейков

26. Посочете автора на товрбата „Неразделни”.
Елин Пелин
Пейо Яворов
Йордан Йовков
Пенчо Славейков

27. Напишете името на творбата, за която се отнася следното твърдение
Творба, която разкрива силата на жертвоготовната любов между двама млади
„Неразделни”
„По жътва”
„Немили-недраги”
„Опълченците наШипка”

28. Напишете името на творбата, за която се отнася следното твърдение
Творба, която разказва за страдалческия емигрантски живот
„Опълченците наШипка”
„Неразделни”
„Немили-недраги”
„По жътва”;

29. Напишете името на творбата, за която се отнася следното твърдение
Творба, чийто сюжет е свързан с усилния труд на полето
„По жътва”
„Неразделни”
„Опълченците наШипка”
„Немили-недраги”

30. Напишете името на творбата, за която се отнася следното твърдение
Творба, която възхвалява българския героизъм в Руско-турската освободителна
война
„Опълченците наШипка”;
„Немили-недраги”
„По жътва”;
„Неразделни”