Тест по български език и литература за VII клас 2013 г. - МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА НАЦИОНАЛНО ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК И ЛИТЕРАТУРА 21 МАЙ 2013 г. ВАРИАНТ 2

1. Прочетете текста и разгледайте таблицата, за да изпълните задачите от 1. до 4. включително.
Знаете ли, че най-употребяваното превозно средство е велосипедът. В началото на ХХ век колоезденето става масово както за удоволствие и за работа, така и за състезания. Броят на колоездачните клубове започва да расте непрекъснато от двете страни на Атлантика. През ХІХ век, преди появата на автомобила, много от пътищата са подобрени благодарение на широката употреба на велосипедите. Производството на автомобили и велосипеди нараства с почти еднакви темпове в периода 1950 – 1970 година, но след това велосипедното производство започва да се увеличава с бързи темпове и нараства почти четири пъти, докато производството на автомобили се увеличава само два пъти. Днес се произвеждат годишно 130 милиона велосипеда и 50 милиона автомобила.
Велосипеди се използват от пощенските служби на много страни още от края на XIX век, като във Великобритания тези превозни средства са около 37 000, в Германия – 27 500, а в Унгария – 10 500. Полицаите в много страни патрулират с колела из улици и паркове. Английското графство Кент например закупува 20 велосипеда през 1896 година, а през 1904 г. те вече са 129. С двуколесното превозно средство се разнасят вестници, мляко, храна, дрехи, а където разстоянията са големи, са средство за придвижване на работниците.
Преимуществото на велосипедите през XXI век е, че не зависят от автомобилните задръствания и може да се използват в пешеходните зони за работа, за спортуване и за развлечение. В много градове по света съществуват велоалеи само за велосипедисти. Според статистиката холандската столица Амстердам има 750 хиляди жители, 600 хиляди велосипеда и 400 километра велоалеи.

Кое твърдение е вярно според графиката?

След 1975 година производството на велосипеди постепенно намалява.
През 1990 година производството на велосипеди пада под 100 милиона.
Между 1985 и 1990 година е регистриран спад в производството на автомобили.
В периода 1980 – 1985 година производството на велосипеди драстично намалява.

2. Посочете вярното твърдение, като имате предвид информацията от текста и от графиката.
През XXI век велосипедите не са предназначени за спортуване, за развлечение и за работа.
Ръстът на производство на автомобили и велосипеди е почти еднакъв в пeриода 1950 – 1970 г.
Пощенските велосипеди в графство Кент се увеличават със 129 през периода 1896 – 1904 г.
Велосипедите не могат да се използват за разнасяне на вестници, на мляко и на храна.

3. Кое твърдение е вярно, като имате предвид информацията от графиката?
През 2000 г. производството на велосипеди .............спада.
плавно
слабо
бегло
рязко

4. Кое твърдение НE е вярно според текста?
В Унгария пощенските велосипеди са по-малко отколкото в Германия.
В Амстердам велосипедите са със 150 000 по-малко от жителите.
Полицията в много страни патрулира с велосипеди и в парковете.
Днес във Великобритания са изградени 400 километра велоалеи.

5. Кое от изреченията е сложно съставно изречение с подчинено определително изречение?
През отворения прозорец се виждаше, че стаята беше препълнена с хора.
Никой не може да оспори, че колелата не зависят от задръствания в града.
Ако разстоянията до работното място са големи, често се използва метро.
Велосипедите, чието предназначение е за патрулиране, са по-специални.

6. Какво е изречението по състав?
В този момент се колебаех дали не сънувам.
сложно съставно с подчинено обстоятелствено изречение
сложно съставно с подчинено определително изречение
сложно съставно с подчинено допълнително изречение
сложно съставно с подчинено подложно изречение

7. В кое изречение НЕ е допусната пунктуационна грешка?
Вечерта беше настъпила, когато той тръгна за да се срещне с новодошлите.
Те пристигнаха по-рано, до мястото на срещата за да се подготвят по-добре.
Стадионът, където се провеждаха състезанията, вече беше препълнен с хора.
Беше решил да отиде с групата само, ако го изберат за водач и го следват.

8. Кой от подчертаните глаголи е от несвършен вид?
Разположиха се удобно на дивана.
Бързо си изпий портокаловия сок!
Разрешиха ли полета над вулкана?
Винаги подаваха справката в срок.

9. В кое изречение е употребена преизказна глаголна форма?
Не сме разбрали, че били разказали на дошлите преди нас цялата история.
Аз също бих могла да ви запозная с това, което се планира за следващия месец.
Знаеше се, че не разрешават това, което някой би поискал без основателна причина.
Вчерашният ден беше изпълнен с много по-интересни и по-забавни събития.

10. С кой от изразите може да се замени подчертаното фразеологично словосъчетание, без да се промени смисълът на изречението?
Той продължаваше да налива масло в огъня, като изнасяше нови факти.
намалява напрежението в голяма степен
създава допълнително напрежение
приготвя яденето с масло на силен огън
непрекъснато да добавя горещо олио

11. Кое твърдение е вярно?
На всички беше ясно, че големите вълни ще ........................ бреговата ивица напълно.
догонят
залеят
забият
отвеят

12. В кой от редовете има грешка при цитирането?
Беше прочела някъде, че „приятелството е като стъкло – счупиш ли го, не можеш да го залепиш“.
Повестта завършва с думите: „Бедни, бедни Македонски! Защо не умря при Гредетин?...”.
След разговора Алеко отбелязва, че сърцето му не се сгрява от това, че „и в Америка е същото“.
Той сподели, че мечтае да се върне в родния край, където: „меден звън звъни и поточета текат“.

13. Кое твърдение е вярно?
„По жицата“ е повест.
„Неразделни“ е ода.
„До Чикаго и назад“ е пътепис.
„Опълченците на Шипка“ е елегия.

14. Кое твърдение е вярно?
В третия епизод на творбата „Една българка“ повествователят ……………… .
представя портретната характеристика на героинята баба Илийца
проследява усилията на баба Илийца за освобождаване на заключената ладия
разкрива сблъсъка между милосърдието и егоизма, между вярата и безверието
очертава ожесточения образ на потерята, тръгнала да избива оцелелите четници

15. От коя творба е цитатът?
„Боже! Пак жертва! Град да бе паднал, не би тъй убил сърцата!“
„По жътва“
„Немили-недраги“
„Една българка“
„По жицата“

16. В коя творба е водеща темата за състраданието?
„Заточеници“
„Една българка“
„Опълченците на Шипка“
„На прощаване в 1868 г.“

17. Посочете НЕВЯРНОТО твърдение за творбата „Българският език“.
В творбата се възхвалява родното слово.
В творбата се защитава българският език.
В творбата се спори с хулителите на езика.
В творбата се полемизира с родното слово.

18. За кого от творците се отнасят посочените биографични факти?
Един от майсторите на късия разказ, но сам той е искал да стане художник.
Алеко Константинов
Йордан Йовков
Елин Пелин
Иван Вазов

19. Посочете значението на фразеологичното словосъчетание лее крокодилски сълзи
разказва измислици
проявява лицеме
променя поведението си
прави всичко небрежно

20. Посочете значението на фразеологичното словосъчетание разправя бабини деветини
прави всичко небрежно
разказва измислици
променя поведението си
проявява лицемерие

21. Посочете значението на фразеологичното словосъчетание запява друга песен
проявява лицемерие
прави всичко небрежно
променя поведението си
разказва измислици

22. Посочете значението на фразеологичното словосъчетание през куп за грош
проявява лицемерие
променя поведението си
прави всичко небрежно
разказва измислици

23. Посочете автора на товрбата „По жътва”.
Елин Пелин
Йордан Йовков
Пенчо Славейков
Пейо Яворов

24. Посочете автора на товрбата „Неразделни”.
Йордан Йовков
Пенчо Славейков
Елин Пелин
Пейо Яворов

25. Посочете автора на товрбата „Заточеници”.
Пенчо Славейков
Йордан Йовков
Елин Пелин
Пейо Яворов

26. Посочете автора на товрбата „По жицата”;
Елин Пелин
Йордан Йовков
Пейо Яворов
Пенчо Славейков

27. Напишете името на творбата, за която се отнася следното твърдение
Творба, която възхвалява българския героизъм в Руско-турската освободителна
война
„Немили-недраги”
„По жътва”;
„Опълченците наШипка”;
„Неразделни”

28. Напишете името на творбата, за която се отнася следното твърдение
Творба, чийто сюжет е свързан с усилния труд на полето
„Неразделни”
„Опълченците наШипка”
„Немили-недраги”
„По жътва”

29. Напишете името на творбата, за която се отнася следното твърдение
Творба, която разкрива силата на жертвоготовната любов между двама млади
„По жътва”
„Неразделни”
„Немили-недраги”
„Опълченците наШипка”

30. Напишете името на творбата, за която се отнася следното твърдение
Творба, която разказва за страдалческия емигрантски живот
„По жътва”;
„Немили-недраги”
„Опълченците наШипка”
„Неразделни”