Тест по бълг. език и литература за VI клас - МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ВЪНШНО ОЦЕНЯВАНЕ В VІ КЛАС

1. С кой от изразите може да се замени подчертаният израз в изречението, без да се промени смисълът?
Планината, силна и могъща, ни посрещна смълчана.
която беше силна и могъща
като беше силна и могъща
понеже беше силна и могъща
макар да беше силна и могъща

2. Коя е глаголната форма в минало неопределено време, с която може да се попълни изречението?
Вчера разбрах, че .................. всички ученици за предстоящата благотворителна акция.
щяха да уведомят
са уведомили
уведомиха
бяха уведомили

3. Кое от изреченията е сложно съчинено?
Какво ли нямаше там: рой птичета, пръснати навсякъде, реки, мостове и къщи.
Стана прав, допря нежно птичката до бузата си, отвори прозореца и я пусна.
Развълнуваното момиче реши да отвори изведнъж вратата на стаята.
Учителят започна да решава трудната задачата на черната дъска.

4. В кое от изреченията има обособени определения?
Жената, чаровна и усмихната, се спря и ме заговори.
Много цветя, храсти и дървета разкриваха красотата на гората.
Задълбочено и внимателно прочетохме разказите на писателя.
Стъпвайки внимателно, туристите се изкачваха по стръмната пътека.

5. В кой ред подчертаните думи са от една и съща част на речта?
Вървя бързо нагоре към върха.
Брат ти не ми е никакъв приятел.
Не съм виждал толкова красива картина.
Замислен, той не усети кога тихо заваля дъжд.

6. В кое изречение е употребена кратка форма на притежателно местоимение?
Извикай ми такси!
Идва твоето такси.
Повиках ти такси.
Таксито ти дойде.

7. В кое изречение НЕ е допусната правописна грешка?
Незнам защо вчера не ме повика.
Птичето размаха неукрепналите си крилца.
Тя се спъна, невиждайки нищо.
Има писани и не писани правила.

8. В кой ред е допусната грешка?
Не харесвам никого от кандидатите.
Няма да направя подарък никому.
Не бих се карал с никого от близките си.
На никому не мога да се доверя.

9. В кой ред НЕ е допусната грешка?
Тя много й харесва да е балерина.
Вчера той ми се обади.
Аз ми се иска да стана художник.
Те добре се грижат за тях си.

10. В кой ред всички думи са изписани правилно?
чуство, опастност, вестник
контраста, нощта, вестта
уплашен, убиден, угорчен
рекъл, седнъл, писъл

11. В кое изречение е допусната пунктуационна грешка?
Поморийският залив е предпочитан за ветроходство, а пристанът – за риболов.
Групата делфини ту се показваше, ту се скриваше във водата.
Дали да направя домашната работа днес, или да я подготвя за другата седмица.
Дълго се лутахме в планината и всички бяхме, и уморени, и притеснени.

12. В кой ред има форма за минало неопределено време?
Те никога не се видели повече.
Бях му казал да не ме търси.
Още не е станало седем часа, а вече е горещо.
Преди няколко часа дойдоха.

13. Кой исторически момент е отразен в Ботевата творба „Хайдути”?
кърджалийските набези и нашествия
движението за национално освобождение
борбата с българските чорбаджии
мирният живот у нас преди Освобождението

14. Какъв вид характеристика на героя има в откъса?
„Кириак Стефчов размени няколко поздравления с глава, без обаче да се здрависа със Соколова, съседа си, който го не погледна;кръстоса крака и взе да гледа намусено високомерно.”
чрез постъпки и действия
косвена характеристика
речева характеристика
портретна характеристика

15. Фантастичното в разказа „Косачи” се проявява в:
приказката и песента
описанието на косачите
подмятанията на Стамо
решението на Лазо

16. Изразът „Как чудно се синее небето ти безкрайно!” е:
градация
реторичен въпрос
реторично обръщение
реторично възклицание

17. Основната идея на кое произведение е изразена чрез думите: „Най-хубавото се вижда само със сърцето”?
„Принцът и просякът”
„Малкият принц”
„Щастливият принц”
„Славеят на китайския император”

18. На кой ред и двете творби разработват темата за красотата на българската природа?
„Отечество любезно, как хубаво си ти!” и „Хубава си, моя горо”
„История славянобългарска” и „Художник”
„Къде си вярна, ти любов народна” и „Към родината”
„Вятър ечи, Балкан стене” и „Хайдути”