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ТЕСТ ПО ФРЕНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА
ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ
Национално външно оценяване – май, 2017 г.
7
и
клас - Френски език - Външно оценяване
Texte 1
La Radio
: Pour notre émission spéciale, « Les vacances des jeunes », nous avons invité Emma à nous raconter comment elle passe ses vacances!
Emma
: « C’est enfin les vacances ! Il pleut et je m’ennuie trop ! C’est toujours la même chose pendant les vacances, je ne trouve jamais d’idées pour m’amuser et je ne fais rien.
Je dois trouver des occupations. Le problème, c’est que Pamela, ma cousine, ne veut pas sortir, elle n’aime pas le cinéma et passe son temps à discuter sur Internet. Et ma copine Jeannette est partie en vacances chez ses grands-parents, dans leur village. Elle adore ça!
Alors, j’ai regardé par la fenêtre, j’ai vu la pluie et…j’ai eu une super idée: on va aller à la piscine cet après-midi!
Pour le soir, je vais préparer toute seule un repas pour ma famille : de la salade, du poulet et un dessert surprise! Maman ne connaît pas encore ma recette de gâteau au chocolat!
En plus, ma grand-mère m’a invitée chez elle dimanche prochain ; elle veut me présenter son nouvel ami: un grand chat noir et blanc. Oh, je vais passer deux jours vraiment intéressants! »
Répondez aux questions 1-5 en cochant la bonne réponse
1.
D’habitude, pendant les vacances, Emma:
s’occupe toujours de choses amusantes.
n’a jamais d’occupations intéressantes.
a toujours beaucoup d’idées pour s’amuser.
2.
Pamela:
sort avec des amis.
préfère le cinéma.
parle longtemps sur Internet.
3.
L’après-midi, Emma:
va rester à la maison.
va aller à la piscine.
va aller chez sa grand-mère.
4.
Le soir:
la grand-mère d’Emma va venir.
Emma va préparer seule le dîner.
la mère d’Emma va faire un gâteau.
5.
La grand-mère d’Emma:
a deux chats noir et blanc.
a un chat noir et un chat blanc.
a un chat noir et blanc.
Texte 2
Journaliste:
« Est-ce que l’été est la meilleure saison pour s’amuser? Aujourd’hui, Céline va nous présenter une fête très intéressante… »
Céline:
« Bonjour, je viens de Morlanwelz, une ville à près de 40 km de Bruxelles, qui compte un peu moins de 19 000 habitants. Je vais vous parler du carnaval folklorique de Morlanwelz. Hommes, femmes, enfants, tous sont réunis pour cette fête! Mais ce sont les hommes qui interprètent les danses traditionnelles. On les appelle des
gilles
. Ils portent des costumes de couleurs variées et des sabots. Les
gilles
peuvent porter un chapeau mais ils ne sont pas obligés. Pendant qu’ils dansent, les
gilles
tapent leurs sabots sur le sol. C’est pour réveiller le printemps car le carnaval se fait en hiver.
Le dimanche matin, les
gilles
sont sur la Grande place de la ville pour danser selon la tradition locale. L’après-midi, à 16 heures, le cortège des
gilles
parcourt les rues de la ville. Leurs amis reçoivent un petit cadeau: une orange. Le moment spécial de la fête, c’est le lundi soir, où les groupes de
gilles
se réunissent autour du grand feu traditionnel allumé au centre de la place. »
Répondez aux questions 6-10 en cochant la bonne réponse
6.
Les habitants de Morlanwelz sont environ:
16 000.
19 000.
40 000.
7.
À la danse des sabots participent:
seulement les enfants.
les hommes et les femmes.
seulement les hommes.
8.
Les gilles:
sont obligés de porter un chapeau.
sont tous habillés en orange.
sont tous déguisés.
9.
Le carnaval de Morlanwelz a lieu:
au printemps.
en été.
en hiver.
10.
Le dimanche après-midi, les
gilles
:
font le grand feu.
dansent sur la place de la ville.
défilent dans les rues.
Une rencontre pas comme les autres
Nous, les élèves de l’école « Saint-Joseph », nous avons eu une rencontre avec l’association « Lire et Écrire » où des professeurs apprennent à lire et à écrire aux adultes analphabètes. Un analphabète, c’est quelqu’un qui n’a jamais appris à lire et à écrire. D’abord, nous avons lu une BD pour mieux comprendre la situation de ces gens et puis, nous avons attendu avec impatience le moment de les rencontrer.
Les analphabètes de cette association nous ont raconté leurs difficultés dans la vie de tous les jours, nous ont parlé de l’indifférence des gens. Ça nous a beaucoup touchés. Nous avons vraiment pu comprendre l’importance de bien apprendre à lire et à écrire. C’était très courageux de venir parler comme ça. Nous avons testé un jeu de société que les analphabètes avaient fabriqué. C’était très impressionnant.
Les analphabètes nous ont montré leur « album de souvenirs » où il y avait non seulement des photos mais aussi des textes écrits par eux-mêmes. Nous avons vu l’espoir dans leurs yeux et une très forte motivation. L’idée était de filmer tout ça mais il y avait un problème avec la caméra. Avant leur départ, nous nous sommes tous réunis pour la photo-souvenir.
Lisez attentivement le texte et cochez la bonne réponse (11-15)
11.
Les élèves de l’école « Saint-Joseph » ont lu la BD:
avant la rencontre avec l’association « Lire et Écrire ».
après la rencontre avec l’association « Lire et Écrire ».
pendant la rencontre avec l’association « Lire et Écrire ».
12.
La rencontre avec l’association « Lire et Écrire » :
a laissé les élèves indifférents.
a beaucoup ému les élèves.
n’était pas importante pour les élèves.
13.
Qui avait créé le jeu de société?
Les professeurs de l’association.
Les adultes analphabètes.
Les élèves de Saint-Joseph.
14.
D’après les élèves, les analphabètes:
n’avaient pas de courage.
avaient beaucoup de motivation.
n’avaient pas d’espoir.
15.
À la fin de la rencontre, en souvenir, on a fait:
une photo.
un film.
un album.
Lisez les phrases et cochez la bonne réponse (16-20)
16.
Vous avez un appartement à Madrid ? Non, j’habite … des amis.
chez
à
dans
17.
Ma fille et ses copines … samedi dernier.
sont venus
sont venu
sont venues
18.
Regarde bien et n’achète pas ces meubles, ils sont … !
vieux
vieil
vieilles
19.
J’ai vu une femme dans la rue et je … ai demandé l’heure.
l’
lui
la
20.
Tous les week-ends, ma cousine fait … théâtre.
au
du
le
Tante Liliane va passer quelque temps chez la famille de Marie qui n’est pas contente de cette visite.
« Tu sais? Elle est arrivée le 1er mars et c’est déjà la
(21) …
du mois! Combien de jours elle
(22)
… rester chez nous? Elle est vraiment
(23)
… tante Liliane! Et aussi, elle veut aller avec nous au cinéma le samedi et le dimanche; deux
(24)
… par semaine! Et puis, la semaine prochaine, elle veut partir avec nous au bord de la mer! C’est déjà
(25)
… ! Je n’en peux plus! »
Lisez le texte et cochez la bonne réponse (21-25)
21.
(
21
)
fille
fin
file
22.
(
22
)
coûte
complète
compte
23.
(
23
)
interminable
introuvable
insupportable
24.
(
24
)
foi
fois
foire
25.
(
25
)
très
tôt
trop
Stella et Léa partent faire le tour du monde
Le 1er août 2016, Stella et sa soeur Léa sont parties faire le tour du monde. Les deux soeurs étaient tristes de dire au revoir aux copines, mais en même temps elles étaient pleines de joie et curieuses de découvrir de nouveaux pays. Leur aventure se terminera le 1er août 2017. Elles ont commencé par le Népal où elles sont restées dans une famille népalaise qui avait une fille appelée Himani.
Léa et Stella ont accompagné leur nouvelle copine Himani à l’école. Mais quel étonnement! Dans la salle de classe, les filles et les garçons n’étaient pas assis ensemblе: les filles occupaient une moitié de la classe et les garçons l’autre moitié. Après les cours, Himani est restée à l’école pour
faire ses devoirs. Il faut aussi savoir qu’au Népal, les enfants restent à la maison le samedi et vont à l’école du dimanche au vendredi.
Pendant leur séjour au Népal, Léa et Stella ont vécu une expérience extraordinaire: elles ont participé au bain des éléphants. Et aussi, une fois la toilette finie, elles ont fait une balade à dos d’éléphant. Un vrai plaisir!
Lisez attentivement le texte et répondez aux questions (26-30).
26.
Comment Léa et Stella se sentaient-elles avant le départ?
27.
Combien de temps va durer le voyage de Léa et Stella à travers le monde?
28.
Qu’est-ce qui a étonné Léa et Stella dans la salle de classe de l’école népalaise?
29.
Quel est le jour de la semaine où les élèves népalais ne vont pas à l’école?
30.
Quelle est l’expérience extraordinaire vécue par Léa et Stella?